为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，贯彻落实全国教育大会精神，全面推动“新工科、新文科、新商科”内涵建设发展及其人才培养模式和路径，3月2日下午，实验实训中心在中心会议室召开“新工科、新文科、新商科”教育理念大讨论启动会。中心全体教职员工参加了会议。
启动会上，实验实训中心主任周荣斌首先传达了《江西工程学院2022年“新工科、新文科、新商科”教育理念大讨论的通知》文件精神，并进行解读。指出“推进新工科、新文科、新商科”建设不仅是中国高等教育发展的新趋势，也是学校高质量发展的新机会，更是我校各项工作实现更好发展的内在需求。结合学校实验实训的实际情况、根据专业特点，实验实训中心会出台“新工科、新文科、新商科”教育理念大讨论的实施方案。针对接下来的工作，提出了四点要求：一是加强了解“新工科、新文科、新商科”在国内高校有关方面的探索和经验，真正把握其建设内容；二是加深全面理解“新工科、新文科、新商科”的建设范畴，在学科建设、课程建设、实验队伍建设等多方面构建其体系；三是有重点、有计划、有步骤地推进“新工科、新文科、新商科”建设，在专业建设、实验室建设等方面加快进展，提升速度；四是在推进“新工科、新文科、新商科”建设过程中注重资源整合，做好学科交叉融合取得新成效。
这次的启动会，对“新工科、新文科、新商科”要立足新时代，应答新需求、整合新知识、引入新理念、实施新模式和培养新人才具有十分重要的意义。要在以人为本的基础、持续变革的教学理念引导下，从思想、方法、结构、系统上采取一系列措施，共同行动起来，构建互融、互通、共学、共享的人才培养共同体，实现积极推动学校“新工科、新文科、新商科”建设与改革工作，促进各学科协同发展，形成学校特色质量文化，办好人民满意教育。
实验实训中心
2022年3月3日