近日，为认真贯彻落实《教育部关于狠抓新时代全国高等学校本科教育工作会议精神落实的通知》（教高函[2018]8号）、《关于加快教育建设高水平本科教育全面提高人才培养能力的意见》（教高函[2018]2号），全面提高中心全体教师教育教学能力，更好地迎接本科教学工作合格评估，根据江西工程学院评建办公室2022年8月17日关于《开展2022—2023学年初教师教育教学能力竞赛活动的实施方案》通知精神，实验实训中心组织开展了教师教育教学能力竞赛活动。
此次竞赛活动是根据学校“以评促建”的总体方案，结合本部门实际情况，实验实训中心制定了《实验实训中心2022—2023学年初教师教育教学能力竞赛活动的实施方案》。活动由说课比赛、PPT制作课件设计比赛、课程思政工作比赛、实验报告整改评比、实验教师“六带”材料完成情况评比和机房管理评比六部分组成。中心24位教师参加本次比赛，其中，23位教师现场参赛，1位教师因病假进行了线上参赛。
竞赛过程中，24位参赛教师相继从所授课程为载体，结合自己专业特点，通过精炼的课堂语言、新颖的PPT主题设计、灵活多变的教学方法，条理清晰地向现场评委和观摩教师展示了教学理念、安全教育、课程思政、课件规范、实验教学过程和方法、如何让学生把所学的知识应用到日常生活中等内容，展现出我中心教师扎实的教学技能、特色和风采。
此次竞赛活动领导小组成员还对实验报告的装订和批改是否合理、实验报告封面的填写是否规范；教师“六带”材料是否完善；机房的卫生是否清洁和是否存在安全隐患等情况深入各实验室进行了检查。大赛评委根据活动的各项内容进行综合评分，共评出A类奖项5名、B类奖项14名、C类奖项5名。
比赛结束后，实验实训中心主任周荣斌对本次教师教育教学能力竞赛活动进行了总结。他指出：本次竞赛活动既是对教师教学水平的一次检验，也是给教师之间提供了一个相互学习的机会，达到以“说”促教，以“赛”促学的目的；同时，希望教师们以本次竞赛活动为新的起点，深化教学改革，不断推动学校教师教育教学水平的提高。
实验实训中心
2022年8月29日